UKSW | Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi. Kurikulum Program Studi Matematika senantiasa ditinjau ulang, dilakukan pengembangan dan penyempurnaan untuk menyesuaikan dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang senantiasa berubah secara dinamis serta kebutuhan dunia kerja. Saat ini kurikulum yang berlaku di Program Studi Matematika adalah Kurikulum 2016, yang implementasinya didasarkan pada SK Rektor no. 272/Kep./Rek./7/2016. Kurikulum 2016 dikembangkan dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tingggi (SNPT) dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Asosiasi INDOMS, dengan memperhatikan masukan para alumni dan pengguna lulusan.

Profil Lulusan Strata-1 Program Studi Matematika

Profil lulusan strata-1 Program Studi Matematika FSM UKSW yaitu bahwa lulusan yang dihasilkan memiliki pengetahuan, keterampilan dan keahlian Matematika serta bidang yang terkait untuk berkarir sebagai:

Analis Model (Analis Data)
Asisten Peneliti
Tenaga Pendidik

Gambaran kemampuan, pengetahuan, keterampilan dan keahlian Matematika yang harus dimiliki setiap profil lulusan dideskripsikan sebagai berikut :

1. Profil Analis Model (Analis Data)
Kemampuan Kerja	Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah menggunakan Matematika atau Statistika, dengan atau tanpa bantuan piranti lunak dan mengintepretasikannya serta mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulis dengan tepat, dan jelas
Penguasaan Pengetahuan	Menguasai secara mendalam konsep teoretis bidang kajian matematika dan statistika untuk menyelesaikan permasalahan menggunakan prinsip-prinsip pemodelan baik probabilistik maupun deterministik
Kemampuan Manajerial	Mampu mengelola sumber daya dan memutuskan kebijakan yang sesuai etika profesi dalam organisasi/instansi/perusahaan.
Tanggung Jawab	Memiliki tanggung jawab keilmuan dalam pengembangan Matematika dan aplikasinya bagi masyarakat.

2. Profil Asisten Peneliti
Kemampuan Kerja	Mampu melakukan penelitian secara teoritis maupun survey, dan mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulis dengan tepat, dan jelas .
Penguasaan Pengetahuan	Menguasai metodologi penelitian, metode analisis data, pemodelan matematika untuk bidang sains dan bidang ilmu lain yang terkait
Kemampuan Manajerial	Mampu bekerjasama dan berkomunikasi dalam tim serta bertanggungjawab terhadap pekerjaan .
Tanggung Jawab	Memiliki tanggung jawab keilmuan dalam pengembangan Matematika dan aplikasinya bagi masyarakat.

3. Profil Tenaga Pendidik
Kemampuan Kerja	Mampu mendiseminasi keilmuan matematika dan statistika pada bidang pendidikan dengan menggunakan berbagai sumber belajar dan media berbasis IPTEKS.
Penguasaan Pengetahuan	Menguasai secara mendalam konsep teoretis bidang kajian matematika dan statistika untuk melaksanakan pembelajaran di satuan pendidikan menengah serta studi ke jenjang berikutnya.
Kemampuan Manajerial	Mampu bekerjasama dan berkomunikasi dalam tim serta bertanggungjawab terhadap pekerjaan .
Tanggung Jawab	Memiliki tanggung jawab keilmuan dalam pengembangan Matematika dan aplikasinya bagi masyarakat.

Rumusan Capaian Pembelajaran

Capaian pembelajaran (CP) adalah kemampuan yang diperoleh mahasiswa melalui internalisasi pengetahuan, sikap, ketrampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja. Dalam Permendikbud no 44 tahun 2015 pasal 5 ayat 1, standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan ketrampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan. Dengan kata lain capaian pembelajaran merupakan ukuran capaian yang harus dimiliki lulusan, yang dirumuskan dengan mengacu pada profil lulusan dan KKNI. Sesuai standar KKNI, maka lulusan program strata 1 (S1) setara dengan jenjang 6 KKNI. Setiap mahasiswa UKSW harus memiliki sikap dan tatanilai serta ketrampilan umum seperti yang dirumuskan berikut :

Sikap dan Tata Nilai

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (CP-ST 1). 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaam dalam menjalankan tugas bedasarkan agama, moral dan etika (CP-ST 2). 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban berdasarkan Pancasila (CP-ST 3). 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa (CP-ST 4). 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain (CP-ST 5). 6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (CP-ST 6). 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara (CP-ST 7). 8. Meninternalisasi nilai, norma dan etika akademik (CP-ST 8). 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (CP-ST 9). 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan (CP-ST 10). 11. Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif dan apresiatif (CP-ST 11). 12. Memiliki pengetahuan tingkat tinggi untuk berfikir secara kritis principal sehingga mampu berdaya cipta secara kreatif dan realistis dengan tetap menjunjung tinggi kebenaran (aletea) dan iman kristiani (CP-ST 12). 13. Mampu menjadi pemimpin yang memiliki hati nurani luhur, melayani, adil dan bertanggungjawab (CP-ST 13).

Keterampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (CP-KU 1). 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (CP-KU 2). 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni (CP-KU 3). 4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi (CP-KU 4). 5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (CP-KU 5). 6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya (CP-KU 6) . 7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (CP-KU 7). 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri (CP-KU 8) . 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (CP-KU 9). 10. Mampu tampil menjadi individu yang memiliki kemampuan kepemimpinan yang unggul (CP-KU 10). 11. Mampu menerapkan semangat Creative Minority, minoritas yang berdayacipta (CP-KU 11).

Bagi lulusan Program Studi Matematika Strata-1, selain harus memiliki capaian pembelajaran pada unsur Sikap dan Tata Nilai serta Keterampilan Umum di atas, setiap lulusan harus pula mendapatkan capaian pembelajaran pada unsur Keterampilan Khusus dan Penguasaan Pengetahuan sesuai dengan masing-masing profil, seperti di sajikan berikut ini :

Profil lulusan : Analis Model/Analis Data

Keterampilan Khusus

1. Mampu mengamati, mengenali, merumuskan dan memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak (CP-KK2). 2. Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah matematis yang telah tersedia secara mandiri atau kelompok untuk pengambilan keputusan yang tepat (CP-KK4). 3. Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjanya) (CP-KK5).

Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri, serta teori peluang dan statistika (CP-PP1). 2. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika deterministik atau probabilistik beserta komputasi dan simulasinya (CP-PP 2*).

Profil lulusan : Asisten Peneliti

Keterampilan Khusus

Mampu melakukan penelitian baik secara teoritis maupun survey. Pada penelitian survey dimulai dengan merancang (desain) penelitian, melakukan survey, analisis data, modeling dan interpretasi terhadap hasil analisis dan model serta mengambil kesimpulan terhadap hasil penelitian (CP-KK6).

Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri, serta teori peluang dan statistika (CP-PP1). 2. Menguasai metodologi penelitian, metode analisis data, pemodelan matematika dari fenomena sehari-hari khususnya bidang sains dan ilmu sosial (CP-PP4).

Profil lulusan : Pendidik

Keterampilan Khusus

1. Mampu mengembangkan pemikiran matematis, yang diawali dari pemahaman prosedural / komputasi hingga pemahaman yang luas meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi , abstraksi , dan bukti formal (CP-KK1). 2. Mampu merekonstruksi, memodifikasi, menganalisis/ berpikir secara terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu fenomena,mengkaji keakuratan dan mengintepretasikannya serta mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulis dengan tepat, dan jelas (CP-KK3).

Penguasaan Pengetahuan

Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri, serta teori peluang dan statistika (CP-PP1).